Prof. Dr. Rolf Schwarz (PH Karlsruhe) über „100 außergewöhnliche Fußball-Battles für 2“

Das Buch ist im besten Sinne des Wortes verspielt: „Zocken, Batteln, Games, Matches, Competitions …“ lautet der Anspruch, und so zeigen sich auch die 100 Spielideen: den Alltag mit großer Lust auszuspielen, Kindern wie Erwachsenen das Gefühl leichtfüßiger Freiheit zurückzugeben und sich im Spiel treiben zu lassen; alles mit dem Fußball.

Daher ist der Autor – mit Erfolg – sehr bemüht, die Angebote leicht zugänglich zu gestalten, z. B. einfach im Ausprobieren, meist rasch in der Ausführung und offen für Variationen. Die vielen Hochglanzbilder unterstützen die niedrigschwelligen Erläuterungen, sodass höchstens wenige Sekunden vergehen, bis die Spielidee verstanden ist.

Die mittels neun Kategorien (z. B. Tricks und Jonglage) sortierte Sammlung ist alters- und geschlechterübergreifend; da spielen auch mal der Opa mit dem Enkel und die Mutter mit der Tochter. Mit etwas Kreativität sind die Ideen tatsächlich auch nicht nur „für 2“, sondern können auch als Kleingruppe zu viert gespielt werden.

Sympathisch ist die Ehrlichkeit, mit welcher der Autor die Neuigkeit mancher Ideen anspricht, denn tatsächlich erkennt man viele Vorschläge aus der eigenen Kindheit wieder. Das macht aber insofern nichts, als die Lesenden ermutigt werden, die alten Kindheitserinnerungen aufzufrischen, mit der eigenen Familie abzuändern und neu zu interpretieren. Hauptsache, es macht Spaß.

Besonders positiv zu bewerten ist die QR-Verlinkung zu den Online-Videos, in welchen die Textideen sehr anschaulich, kurzweilig und didaktisch der Leserschaft angepasst sind. Positiv irreführend ist der Trailer zum Buch, denn tatsächlich benötigt die überwiegende Zahl an Ideen gar keinen Fußballplatz, sondern können nahezu überall, meist von jedem zu jederzeit gespielt werden. Das führt dazu, dass diese Form des „blended learnings“, also der Verzahnung des sinnlich realen Lernens vor Ort (Präsenz) mit digitalen Lernangeboten, nicht nur informell im privaten Freizeitbereich genutzt werden kann. Vielmehr bieten sich sogar für Sportlehrer und Fußballtrainer die eine oder andere Idee zur Umsetzung in Schule und Verein an. Insbesondere der schulische Ganztag dürfte ein dankbarer Abnehmer sein für diesen reichhaltigen Spiele- und Übungsschatz. Und selbst für das Aufwärmen im wettkampforientierten Vereinsfußball können Teile übernommen werden. Die Frage, ob es eher eine Übung oder ein Spiel wird, hängt selbstverständlich vom Geschick des Pädagogen ab. Wer mehr im Sinne von Leistungssteigerung will, kann sogar die dafür vorhandenen „Mini-Trainingspläne“ nutzen.

Dem Autor ist in jedem Falle die Lust und Freude sowohl im Text als auch in den Videos anzumerken, sich von der leichtfüßigen Magie des Fußballspielens tragen zu lassen.

Zum Rezensenten:

Prof. Dr. Rolf Schwarz verantwortet den Lehrstuhl für kindliche Bewegungs- & Spielentwicklung an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. Er hat lange Jahre Fußball für den Schulsport doziert, ist seit 26 Jahren Fußballjugendtrainer und kooperiert mit der Deutschen Fußball Liga Stiftung zur Förderung von Bewegung und Spiel in Kitas.